En este vídeo vamos a conocer en qué consiste el ciclo del agua.
La Tierra, el planeta donde vivimos es, el planeta azul, tres cuartas partes de la superficie de nuestro planeta son...¡agua!. El agua es importantísima porque sin ella NO HAY VIDA. Sin ella, no existirían estas simpáticas nutrias, ni estos osos juguetones, ni este presumido pajarito, ni nosotros los seres humanos. Por eso, debemos cuidarla, debemos conservarla y por supuesto tenemos que mantener limpios nuestros ríos y mares.
Sabéis que el agua nunca esta quieta, siempre, aunque no lo parezca, está viajando. Pues bien, ese viaje es lo que llamamos el ciclo del agua y ahora vamos a conocerlo.
Cuando el Sol calienta el agua de la superficie terrestre, se evapora, se convierte en vapor de agua y empieza un maravilloso viaje volando hacia el cielo, hacia la atmósfera. A esta primera parte del viaje, la llamamos EVAPORACIÓN. Cuando el agua convertida en vapor asciende hacia la atmósfera, se enfría y forma las nubes. Esta segunda parte del viaje la llamamos CONDENSACIÓN..
Cuando el Sol calienta el agua de la superficie terrestre, se evapora, se convierte en vapor de agua y empieza un maravilloso viaje volando hacia el cielo, hacia la atmósfera. A esta primera parte del viaje, la llamamos EVAPORACIÓN. Cuando el agua convertida en vapor asciende hacia la atmósfera, se enfría y forma las nubes. Esta segunda parte del viaje la llamamos CONDENSACIÓN..
Una vez que el agua se ha condensado y se ha convertido en nube continúa su maravilloso viaje, empujada por el viento, yendo de un lugar a otro. Las nubes son pequeñísimas gotas de agua suspendidas en el aire, pero cuando van creciendo y van teniendo más y más agua, las gotitas que las forman chocan entre si formando gotas más grandes, que acaban cayendo y volviendo a la tierra en forma de lluvia o de nieve. Esta parte del viaje la llamamos PRECIPITACIÓN.
El agua que cae, se precipita en forma de lluvia o nieve a los ríos y el agua que cae en la tierra, se filtra creando corrientes de aguas subterráneas, todo ese agua continúa su largo viaje recorriendo largas distancias hasta que llega al mar. Y cuando llega otra vez al mar, vuelta a empezar: evaporación, condensación, precipitación...
Por eso se llama el ciclo del agua, porque nunca para, siempre repite su eterno viaje. ¿A qué es superinteresante el ciclo del agua?
Adiós amigos hasta el próximo vídeo...
¿Cuáles son los estados del agua? ¿Qué es el ciclo del agua y en qué consiste? Este vídeo del área de Ciencias Sociales, está dedicado de forma general al ciclo del agua.
- CONTENIDOS:
- Ciclo del agua.
- Proceso: Evaporación, condensación, precipitación y retorno.
- El 20 de noviembre se celebra el Día Mundial de los Derechos del Niño.
- LOS DERECHOS de los niños van acompañados de DEBERES... Las OBLIGACIONES son de los ADULTOS…
Comienzan a madurar y siguen progresando por días, aunque aún nos queda la mitad del recorrido. Buen verano para todos y todas. Os dejo algunas fotos de este curso escolar. Un abrazo enorme…
Un adiós sin despedida...
Un silencio entre voces...
Una mirada sin ser vista...
UN HASTA PRONTO MI NIÑ@
Un beso a través de la brisa...
Una presencia sin cuerpo...
Una caricia que arropa mi alma...
Un recuerdo dulce...
Una sonrisa jamás olvidada...
Un amor con lazos eternos...
Un hasta pronto MI NIÑ@...
A menudo nos encontramos niños y niñas que cogen el lápiz de forma incorrecta, la mayoría llegan al colegio con este error tan afianzado, que a los maestros y maestras nos resulta difícil, por no decir imposible corregirlo. Algunos adultos también lo cogen mal o no saben cual es la forma correcta.
Aprender a coger el lápiz de forma adecuada es más complicado de lo que parece. Requiere un buen control de la motricidad fina, y esta se puede ejercitar de manera divertida para ell@s. Hay algo que conviene equilibrar y es la fuerza con la que algun@s niñ@s toman su lápiz. Más que cogerlo se aferran a él dificultando el proceso de aprendizaje.
Podemos usar el siguiente truco, en las fotos se utiliza un botón, pero podemos usar una moneda o cualquier cosa redonda que él o ella puedan agarrar.
Aquí os daré algunos ejercicios y pautas que se pueden hacer en casa y que realizamos en el cole:
- Simplemente, juega. Los juegos pueden hacerte mejorar, te permitirán utilizar algunas habilidades necesarias para controlar mejor el lápiz.
- Hacer dibujos libres
- Practicar dibujando círculos líneas rectas, horizontales, verticales y oblicuas sobre papel o en una pizarra. Para empezar, utilice hojas grandes sin líneas y pídale que escriba de izquierda a derecha. Cuando ya domine el trazo repita el mismo ejercicio utilizando un papel con líneas muy espaciadas entre sí posteriormente puede utilizar cuadrícula grande.
- Jugar con plastilina, modelar bolas de plastilina con los dedos índice y pulgar.
- Rasgar papeles, recortar trozos de papel con las manos, libremente (papel de seda, revistas y periódicos).
- Hacer bolas grandes y pequeñas de papel. Desmenuzar: papel de seda, miga de pan…
Fuente: Orientación Andujar.
- ¿Cómo fomentar la lectura?
Os dejo el decálogo para padres y para niños editado por el Ministerio de Cultura de España, dentro del Plan de Fomento de la Lectura. Son consejos de sentido común, pero a veces, verlos reflejados te ayuda.
- Para las madres y padres:
- DAR EJEMPLO: Los adultos somos un modelo para los niños. Leamos delante de ellos, disfrutemos leyendo.
- ESCUCHAR: Estemos pendientes de sus dudas. En las preguntas de los niños está el camino para seguir aprendiendo.
- COMPARTIR: El placer de la lectura se contagia leyendo juntos. Leamos cuentos, contemos cuentos.
- PROPONER, NO IMPONER: Es mejor sugerir. Evitemos tratar la lectura como una obligación.
- ACOMPAÑAR: El apoyo de la familia es necesario en todas las edades. No los dejemos solos cuando aparentemente saben leer.
- SER CONSTANTES: Todos los días hay que reservar un tiempo para leer. Busquemos momentos relajados, con buena disposición para la lectura.
- RESPETAR: Los lectores tienen derecho a elegir. Estemos pendientes de sus gustos y de cómo evolucionan.
- PEDIR CONSEJO: El colegio, las bibliotecas, las librerías y sus especialistas serán excelentes aliados.
- ESTIMULAR, ALENTAR: Cualquier situación puede proporcionarnos motivos para llegar a los libros. Dejemos siempre libros apetecibles al alcance de los niños.
- ORGANIZARSE: Ayudemos a organizarse: su tiempo, su biblioteca...
- Y para nuestros hijos e hijas:
Fuente: orientacionandujar , Ministerio de Cultura de España, Plan Fomento de la Lectura.
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