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El cine ha llevado a la gran pantalla muchas películas en las que se trata y retrata el mundo de la educación, aquí te presentamos 15 cortometrajes para educar en valores. Con ellos, el alumnado reflexionará sobre la amistad, la solidaridad, el trabajo en equipo y el respeto a las personas. Cuerdas-dibujando-periodistas

Para ver los vídeos tan solo da click sobre el título de cada cortometraje. Esperemos que sean de su agrado.

1. Cuerdas: El guionista y director Pedro Solís García dirige esta pequeña obra de arte que fue reconocida con el Premio Goya 2014 al Mejor Cortometraje de Animación. La ternura, la amistad, la inocencia y la generosidad son algunos de los valores tratados.

2. El vendedor de humo: Este corto animado plantea diferentes cuestiones alrededor de las cuales los alumnos tienen la oportunidad de reflexionar sobre el consumismo, la picaresca, cómo -en ocasiones- le damos demasiada importancia a las apariencias…

3. El hombre orquesta: La fábrica de animación Pixar es la autora de este cortometraje cuyo trama retrata la importancia de trabajar en grupo. Asimismo, refleja que las rivalidades no siempre son buenas, en especial cuando son llevadas al extremo y esto implica dañar al resto de los compañeros.

4. El viaje de Said: Coke Riobóo dirigió en 2006 este cortometraje musical hecho con plastilina. En él se plantea el problema de la inmigración, y también quiere educar en valores como la solidaridad.26

5. Pipas: Avalada por diferentes premios y conocimientos, Pipas refleja la importancia de aprender y muestra el fracaso escolar de la sociedad a través de la mirada de dos jóvenes.

6. La flor más grande del mundo: Este cortometraje está basado en un cuento escrito por el Premio Nobel de Literatura José Saramago, incluso el propio escritor colabora en la realización de este corto (elaborado con la técnica stop-motion) y pone voz al narrador de la historia, además de tener su propio personaje. En ella se hace un llamamiento a la solidaridad y las relaciones humanas, en un mundo donde la falta de ideales, el egoísmo y el individualismo prevalecen por encima de otros sentimientos.

7. El Circo de las Mariposas: Interesante propuesta que seguramente llamará la atención de los estudiantes. Valores como el respeto y la dignidad son tratados en este corto, que también plantea otros miedos y temores a los que todos (en alguna que otra ocasión) hemos tenido que hacer frente: la necesidad de sentirse aceptados por los demás, romper con las barreras que nos ponemos nosotros mismos y que nos impiden alcanzar nuestros deseos…

8. El Cazo de Lorenzo: Educar en la diversidad, este es el mensaje que transmite. Se trata de una propuesta basada en el cuento de la escritora Isabelle Carrier, el cual relata la vida de Lorenzo, un niño de corta edad y diferente a los demás que un día descubre que las personas buenas también existen. El cazo de color rojo que siempre le acompaña representa las dificultades y los obstáculos a vencer.

9. Por cuatro esquinitas de nada: El mensaje que transmite es similar al que arroja El Cazo de Lorenzo: aceptar a las personas que, por un motivo u otro, son diferentes a nosotros. Hay que ser tolerantes y solidarias con ellas e integrarlas en nuestro ambiente, no cambiar su forma o manera de ser. En este caso, sus protagonistas no son personas sino figuras geométricas; en concreto, un cuadrado y varios círculos.

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10. The Lost Thing: En 2011 esta cinta consiguió el Oscar al mejor corto animado. Es una llamada de atención al estilo de vida que llevamos y que, muchas veces, no nos deja ver lo que le ocurre a las personas que tenemos alrededor y sus problemas.

11. Destiny: Este corto de animación es obra de cuatro alumnos de la escuela francesa Bellecour Ecoles d’art: Fabien Weibel, Sandrine Wurster, Victor Debatisse y Manuel Alligné. Visualmente resulta exquisito y la historia plantea varias cuestiones como el paso del tiempo, la posibilidad de cambiar nuestro destino, la rutina del día a día, las obsesiones que podemos llegar a tener y que nos impiden avanzar, etc. A muchos nos recordará a la película protagonizada por Bill Murray: Atrapado en el tiempo.

12. No abuses. Es mejor no ser cool: Se trata de un cortometraje que quiere enseñar que hay que respetar siempre a las personas y aceptarlas como son. Asimismo, nos recuerda que no tenemos que cambiar nuestra forma de ser para que los demás nos acepten.

13. Un Conte: Apenas tiene una duración de dos minutos y no tiene diálogos hablados. Un Conte es un cortometraje que relata el drama social de la violencia en el ámbito doméstico a través de una caballero enmascarado que sale al rescate de una mujer joven.Sin título

14. The Moon (La Luna): Este corto de Pixar relata la vida de un niño de corta edad que tiene que empezar a madurar antes de lo que cree. Un día empezará a trabajar con su padre y su abuelo, y a partir de ese momento deberá elegir si quiere seguir los pasos de la familia o forjar su propio destino.

15. Presto: Es otro de los cortos de animación de los estudio Pixar que, en esta ocasión, trata los problemas que se derivan del exceso de ego con un toque de humor y de ingenio.

Fuente: Educación 3.0

Felicitación de Navidad 2014

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Original y divertido villancico de PAPA Noel, adaptado para niños, ideal para cantar estas navidades con los más peques y la familia. Es totalmente nuevo y divertido. Espero que os guste.
Autor: Pedro Molina.

Halloween (contracción de All Hallows’ Eve, ‘Noche de Todos los Santos’), también conocido como Noche de Brujas o Noche de Difuntos, es una fiesta de origen celta que se celebra principalmente en los Estados Unidos, Canadá, Irlanda, el Reino Unido y en países no anglosajones como México y Colombia en la noche del 31 de octubre. Tiene origen en la festividad celta del Samhain y la festividad cristiana del Día de Todos los Santos.

El día se asocia a menudo con los colores naranja, negro y morado y está fuertemente ligado a símbolos como la Jack-o’-lantern. Las actividades típicas de Halloween son el famoso truco o trato y las fiestas de disfraces, además de las hogueras, la visita de casas encantadas, las bromas, la lectura de historias de miedo y el visionado de películas de terror. (Fuente: Wikipedia)

Pedro M. Molina, ha realizado esta fantástica canción para la fiesta de halloween.

cancion de halloween para niños letra

cancion de halloween para niños preguntas  comprensión

Fuente: http://www.orientacionandujar.es/

Sumico, es un juego para tabletas gratuito  con el que ejercitar la mente, la rapidez de reflejos y las habilidades matemáticas mediante puzzles donde los números, y las operaciones matemáticas, dominan el desarrollo consiguiendo que nuestra mente fluya con la máxima ligereza posible.

  • ¿Cuántos puntos podéis lograr realizando operaciones matemáticas?.

En Sumico, tienes una pantalla en la que caen diversos bloques hexagonales, quedando divididos en dos tipos: los números y las operaciones matemáticas. Justo arriba de la pantalla tendrás los objetivos, siendo números que debes conseguir para que se caigan nuevos bloques en el tablero.

  • ¿Y cómo se consiguen?

Fácil: realizando operaciones matemáticas con los números y signos hasta lograr el resultado marcado (trazando con el dedo sobre la pantalla).

Os dejo esta Canción infantil para trabajar cantando sobre el otoño… La veremos en clase también.

Autor del video, letra y música: Pedro M. Molina,

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Vuestro profesor Juan Luis os da la bienvenida y espera que este recorrido por el curso escolar nos ayude a compartir, a soñar, a sentirnos seguros y a animarnos a aceptar todos los retos... Por mi parte, tened presentes que os acompañaré en el desafío de vuestra formación integral como personas. Durante los primeros días de clases, será importante dedicar un tiempo especial para que nos presentemos y a que prosigamos estableciendo los lazos que se fortalecerán a lo largo del curso escolar 2014/15.

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Abrazos para tod@s. Estoy seguro que tendremos un excelente curso escolar.

Os dejo unas vistas de Ubrique, nuestro pueblo blanco en plena serranía de Cádiz.

  • OBSERVA. Mira bien estos vídeos de Ubrique.
  • PLANIFICA. Vas a describir nuestro pueblo. Anota sus características generales, y después, decide qué partes concretas vas a describir y qué dirás de cada una.
  • REDACTA. Escribe tu descripción teniendo en cuenta lo siguiente:

                 - Di primero de qué pueblo se trata y dónde se encuentra.

                 - Después explica cómo es y qué elementos tiene.

                 - Aporta otros datos que se te ocurran, a qué se dedica su población,   tradiciones, fiestas…

                 - Por último, repasa los vídeos, páralos, y describe algunos aspectos en profundidad. 

  • REVISA. Lee despacio la descripción que has escrito y pásala a limpio en tu cuaderno. Comprueba que has escrito correctamente los signos de puntuación y revisa la ortografía.
  • DIBUJA.  Para terminar puedes hacer  un dibujo para ilustar tu descripción.

  • OBSERVA. Mira bien esta imagen de El San Antonio de Ubrique.
  • PLANIFICA. Vas a describir este edificio. Anota sus características generales, y después, decide qué partes concretas vas a describir y qué dirás de cada una.
  • REDACTA. Escribe tu descripción teniendo en cuenta lo siguiente:

                 - Di primero de qué edificio o construcción se trata y dónde se encuentra.

                 - Después explica cómo es, de qué está hecho y qué elementos tiene.

                 - Aporta otros datos que se te ocurran, como, por ejemplo, para qué se usa.

                 - Por último, visítalo o pregunta a alguien que lo conozca, y escribe cómo es por dentro.

  • REVISA. Lee despacio la descripción que has escrito y pásala a limpio en tu cuaderno. Comprueba que has escrito correctamente los signos de puntuación y revisa la ortografía.
  • DIBUJA.  Para terminar puedes hacer  un dibujo para ilustar tu descripción.

IGLESIA DE SAN ANTONIO s. XVI-XIX.
Es el templo más antiguo de Ubrique, su construcción se inicia a comienzos del siglo XVI, aunque luego ha sufrido bastantes modificaciones durante los siglos posteriores. Originariamente fue una ermita, aunque desde la reforma del siglo XVII desempeñó la función de templo parroquial. Su iglesia es de una sola nave cubierta por bóveda de cañón y de media naranja en la cabecera. En su interior se veneran las imágenes de San Antonio y San Nicolás, de gran devoción popular.

Para finalizar el curso os propongo esta fantástica actividad que podéis realizar con vuestros hij@s este fin de semana e irá fenomenal como decoración para lo que queda de curso: El jardín reciclado

  • MATERIALES NECESARIOS:

- BOTELLAS VACÍAS: El tiesto.

- TAPONES: Los pétalos.

- PAJITAS O CAÑAS DE BEBER: Los tallos.

- TEMPERAS O PINTURAS SEGÚN LAS EDADES: Damos colorido.

- BRIDAS: Fijamos las botellas.

- CARTULINAS: Presentamos el trabajo.

- TIRAS DE PAPEL DE COLORES: Para las hojas y dar colorido.

- REVISTAS: Para el suelo y decorados.

  • PROCESO EN IMÁGENES:

flower1RECICLAMOS  TAPONES Y BOTELLAS

jardin-reciclado

Visto en las siguientes páginas: - http://ourcraftsnthings.com/2013/04/vase-and-flowers/, http://www.orientacionandujar.es/2014/05/25/mural-primaveral-con-tapones-botellas-e-ingenio-vamos-reciclar/

http://www.artehistoria.jcyl.es/

Conocimiento del medio es una de las asignaturas preferidas por el alumnado de todos los niveles. También es una de las más visuales y que más se presta a complementar con todo tipo de recursos y vídeos didácticos. De este modo, el alumnado complementa los apuntes y las explicaciones dadas en clase reforzando (y también adquiriendo) conocimientos de forma entretenida. A continuación, os presento una selección de estos vídeos pensados para las clases de Ciencias.

1. Videoteca Educativa: Pone a disposición de la comunidad docente vídeos dedicados a las diferentes asignaturas, entre ellos los relacionadas con las ciencias; los niveles académicos que incluye son: Infantil, Primaria y ESO. Entre los vídeos que pueden consultarse, encontramos los dedicados a las células vegetales y animales, así como la vida secreta de las plantas. Videoteca Educativa forma parte de Educarm, el portal educativo de la Comunidad de Murcia.

2.Educatube: Este espacio propone un amplio abanico de vídeos que los profesores pueden utilizar en sus clases. En el caso de aquéllos que os dedicáis a las Ciencias, la clasificación contempla vídeos para las asignaturas de Matemáticas, Física, Química, Ciencias Naturales y Biología. Asimismo, tienen cabida otras materias como Dibujo Técnico, Tecnología e Informática.

3.Vídeos didácticos de SM: El origen de las primeras células, la formación de las rocas sedimentarias, los átomos, Newton y las Leyes de la Dinámica, el aire y sus propiedades… Estos son algunos de los vídeos que pueden consultarse en esta página web, centrada en las asignaturas de Tecnología, Física, Química o Biología-Geología.

4. Muy interesante: En la página web de la revista Muy Interesante encontramos una sección con vídeos dedicados al mundo de la ciencia: La arquitectura del universo, Experimentos con agua, ¿Qué es un mineral?, ¿Cómo consigue el cerebro aprender un lenguaje? son algunos de los vídeos a consultar. También se incluyen vídeos en los que se plantean cuestiones como, por ejemplo, los secretos de la genética a partir de la serie de televisión ‘The Big Bang Theory’.

by Educación 3.0

Hace unos 5.000 años, nació en el valle del Nilo la civilización más importante del mundo. Se originó cuando los egipcios comenzaron a establecerse a lo largo de los márgenes del río Nilo, el cual cada año inundaba las tierras, dejando tras de sí una capa espesa de limo negro que hacía prosperar los cultivos.

Egipto era un país seguro por estar rodeado de desierto lo que permitía a sus habitantes tener tiempo libre para desarrollar sus artes y los oficios, la literatura y la música.

Los egipcios fueron indudablemente un pueblo adelantado, que junto con desarrollar un considerable poderío territorial se anticipó a muchas actividades que conocemos hoy en día como el arte, los cultivos o la astronomía. Desde los inicios de su historia crearon una sociedad basada en la agricultura, aprovechando las bondades del río Nilo, que de no existir habría hecho imposible la existencia humana en ese lugar.

Los egipcios dividían su territorio en dos partes: el Alto Egipto (el valle) y el Bajo Egipto (el delta). Por eso, los dos símbolos de Egipto son el loto, que representa el valle del río, y el papiro, que representa las tierras pantanosas del delta. Y así, el soberano era llamado "Señor de las Dos Tierras".

El descubrimiento de la tumba de Tutankamón en 1922, fue el hallazgo arqueológico más impresionante del antiguo Egipto. El faraón se convirtió en uno de los personajes históricos más populares gracias a la majestuosidad de su máscara funeraria. La brevedad de su reinado y su trágica e inesperada muerte, es un misterio que sigue fascinando a arqueólogos e historiadores de todo el mundo. La tumba de Tutankamón, en el Valle de los Reyes , es la única que alberga los restos de un faraón y la más visitada y admirada por viajeros y turistas.

Martín Martín es un muchacho de lo más normal que, con sus amigos Gromo y Roxana, acude cada día a la escuela y se esfuerza en aprender. Lo único que le diferencia de los demás muchach@s es que cada mañana al despertar su aspecto y su condición han variado: un día es un dragón, otro puede ser un rey, un superhéroe, un vampiro, o un marciano. Martín amanece cada día siendo alguien distinto, y ni él ni su familia ni sus amigos pueden hacer nada por evitarlo. En este capítulo se convierte en...

¡¡¡El Príncipe Tutankamón!!!

En homenaje a todas las madres…

  • Porque su tiempo, dedicación, cariño y abnegación son cualidades que debemos valorar en todos los ámbitos de nuestra sociedad, en el que se pone en valor el tiempo y esfuerzo que todas ellas dedican y han dedicado al cuidado de sus hijas e hijos. A través del vídeo se ponderan las cualidades y destrezas que han desarrollado esos años y que en muchas ocasiones no son reconocidas y valoradas en diferentes ámbitos de nuestra sociedad.

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PLATERO MI BURRITO
Qué bonito es mi burrito.
Tiene el brillo del acero.
Qué pequeño y suavecito, es mi burrito.
Tiene orejas de juguete,
son sus ojos dos luceros
y no hay otro más alegre
que mi Platero.
Estando en la campiña
disfruta con las flores
y trisca por el agua
templando su calores.
Estando en la campiña
disfruta con las flores
y cuando yo me alejo
me llama a grandes voces.
Y cuando yo me acerco,
se pone a suspirara.
Parece mentira,
parece mentira,
pero es la verdad.
Mi burrito con los niños,
es la mar de zalamero,
y le gusta que le digan
Arre Platero.
Tiene orejas de juguete,
son sus ojos dos luceros
y no hay otro más alegre
que mi Platero.
Estando en la campiña
disfruta con las flores
y trisca por el agua
templando su calores.
Estando en la campiña
disfruta con las flores
y cuando yo me alejo
me llama a grandes voces.
Y cuando yo me acerco
se pone a suspirara.
Parece mentira,
parece mentira,
pero es la verdad.
Mi burrito con los niños,
es la mar de zalamero,
y le gusta que le digan:
¡Arre Platero!
¡Arre! mi burrito..... burrito
¡Arre! Platero.
Mi Plate-e-e-e-ro.

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Existen determinadas circunstancias, estilos educativos y actuaciones a nivel pedagógico que permiten que los hijos alcancen un óptimo desarrollo de sus capacidades y fomenten la creatividad, la curiosidad y el talento. Esta presentación de Maribel Martínez Camacho nos ayudará.

Fuente: http://www.orientacionandujar.es/

Y para terminar, el origen. Todo comenzó en África, donde se han encontrado las huellas de los primeros humanos. En Kenia, un equipo de paleontólogos franceses, keniatas y japoneses encontraron los huesos de un prehumano bautizado Ororin. Este descubrimiento ha sido el punto de partida de este documental para la explicación de las teorías de la evolución humana cuando, hace ocho millones de años, apareció la primera divergencia entre el simio y el hombre.

“La piedra corta la piedra, la piedra cortada corta la mano…”

TABLA PERIÓDICA DE LAS EMOCIONES

“Viviendo emociones” es una guía básica para desenvolverse en el apasionante mundo de las emociones. Parte de una premisa clara; las emociones son energía humana, por tanto, ni se crean ni se destruyen; solo se transforman.

La guía se compone del “Manifiesto de las emociones”, un documento que proporciona unas pinceladas clave para usar la emoción de un modo efectivo en nuestro trabajo, e incluso en nuestra vida.

Y de la “Tabla periódica de las emociones”, donde se presentan todas las emociones como elementos químicos. Desde esta tabla podemos elegir las emociones, alterar sus valores y mezclarlas a nuestro gusto para generar interés y empatía. Cada emoción está enlazada a una página web donde se puede leer su definición y buscar sinónimos y antónimos.tabla periodica de las emociones imagen1

Fuentes: www.artevia.com y www.orientacionandujar.es

UNA SUPERMAMÁ.

Esta historia, con tono de humor, nos muestra las múltiples situaciones cotidianas en las que se adoptan papeles y conductas estereotipadas y nos propone modelos para potenciar la igualdad de oportunidades desde la infancia y en todos los ámbitos de la vida laboral, familiar y social.

Este vídeo nos presenta, con una canción y dibujos animados, cómo desde los primeros años se pueden aprender y desarrollar conductas y papeles igualitarios entre sexos.

¿Qué puedo hacer para sentirme mejor? Existen unos pasos que si los practico se convertirán en hábito. Dice el dicho: primero hacemos los hábitos y luego estos nos hacen. Sobre todo en situaciones difíciles: hospital, sucesos estresantes, discapacidad, cuidando de una persona dependiente, buscando trabajo, etc.

Una clave para sentirme mejor:

  • Una y otra vez pensamientos positivos.

Un sólo paso no hará un camino en la tierra, igual que un solo pensamiento no hará un camino en la mente. Para hacer un camino físico profundo, paseamos una y otra vez. Para hacer un camino mental profundo, hay que pensar una y otra vez la misma clase de pensamientos que deseamos dominen nuestras vidas.“- Henry David Thoreau.

“Todo va a salir bien”, “todo está bien” son frases que me suelo decir. Cuando tengo muchas demandas que atender, por ejemplo también me digo: “yo puedo”. Otro recurso es recordar momentos divertidos y buenos, también genera en nuestro cerebro hormonas que nos hacen sentir mejor, con estos pensamientos puedo provocar emociones positivas o un estado emocional beneficioso.

Guión  para “Sentirme Mejor”:

En lugar de pensar en problemas, pienso en SOLUCIONES.

En lugar de pensar en las dificultades, pienso en OPORTUNIDADES.

En lugar de quejarme, APORTO.

En lugar de destruir, CONSTRUYO.

En lugar de atacar, ME EXPRESO.

En lugar de controlar, AUTOCONTROL.

En lugar de reaccionar, ACTÚO

En lugar de preocuparme, ME OCUPO.

En lugar de recordar o enfocarme en lo negativo, ENFOCO LO POSITIVO.

 
¿Qué pensamientos positivos te dices ya o crees que te vendría bien repetir a partir de ahora?

 

Una y otra vez pensamientos positivos

“ Una y otra vez pensamientos positivos”-
 
Fuente: Extraído del blog http://acercaterapia.es/ de nuestra psicóloga,Ana Aurora Carrasco.

Este último vídeo ha sido realizado por dos "seños" del colegio Al-Andalus 2000 de Tomares, en Sevilla, para exponerlo en el primer ciclo de primaria el día de Andalucía. Felicidades.

La canción de este curso para celebrar el día de la Paz es de  "MACACO": "MAREA DE GENTE". Está relacionado con el valor del proyecto Ubrique Blanco de Paz "LA IGUALDAD". El estribillo de la canción se hace en el lenguaje de signos...

LETRA DE LA CANCION DE MACACO: “MAREA DE GENTE”.

Que le voy a hacer si yo,
amo lo diminuto.
Y que le voy a hacer si yo,
no quiero que el océano sea tan profundo.
Y que le voy a hacer si yo,
de pequeño encontré la fuerza de mi mundo.

Que le voy a hacer si yo pienso que si yo
nosotros sumamos uno, que le voy a hacer
y es que gotas sobre gotas somos olas que hacen mares,
gotas diferentes, pero gotas todas iguales,
y una ola viene y dice:
Somos una marea de gente
todos diferentes
remando, al mismo compás.
Y es que
somos una marea de gente
todos diferentes
remando, al mismo compás.
Y una ola viene dice:
¡Oh!¡Oh!¡Oh!
mares de gentes siguen:
¡Oh!¡Oh!¡Oh!
y el mundo repite: ¡Oh!¡Oh!¡Oh!

Y que le voy a hacer
si yo nací en el Mediterráneo.
Y que le voy a hacer
si yo vendí las gotas de tu llanto.
De tus gotas mi nombre
transparencias en mi ser
soñé torrenciales de amor y fe
como lluvia de primavera borrando grietas
y guardando mareas.

Y es que gota sobre gotas somos olas que hacen mares,
gotas diferentes pero gotas todas iguales,
y una ola viene y dice:
Somos una marea de gente
todos diferentes
remando al mismo compás.
Y es que somos una marea de gente
todos diferentes remando al mismo compás.
Y una ola viene dice:
¡Oh!¡Oh!¡Oh!
mares de gentes siguen:
¡Oh!¡Oh!¡Oh!
y el mundo repite: ¡Oh!¡Oh!¡Oh!

Para que el mensaje se siga expandiendo por el mundo...

Gracias a Macaco, hermoso mensaje...

2013-06-21 13.47.11

Felicidades a Raúl Ordóñez Chacón, de nuestra clase 4º B, por ser uno de los campeones del concurso de la Constitución de este año. En breve, publicaremos el texto completo con el que ganó.

¡Aquí lo tenemos con su maravillosa fuente de chocolate!

CANCIÓN INFANTIL:  HOY CANTAMOS POR LA PAZ.
Autor del vídeo: Pedro M. Molina - Letra y Música: Pedro M. Molina

¡Sin amigos este mundo es aburrido!